Zasady oceniania zachowania uczniów klas IV - VIII w okresie prowadzenia kształcenia zdalnego w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Ocenianie zachowania uczniów polegać będzie na podsumowaniu zachowania ucznia w okresie poprzedzającym zawieszenie działalności szkół, a także funkcjonowania ucznia w okresie nauki na odległość, a zwłaszcza jego systematyczności i aktywności w realizacji zleconych form nauki.

Kryteria przy wystawianiu oceny rocznej z zachowania:

– ocena śródroczna;

– postawa ucznia w nauczaniu zdalnym:

terminowość oddawania prac, (nauczyciel uwzględnia problemy ucznia z Internetem i sprzętem komputerowym,jeżeli ten fakt zgłosił);

systematyczność;

zaangażowanie w proces edukacji i samokształcenia;

bezpieczne korzystanie z narzędzi internetowych;

pamięć o etykiecie językowej i kulturze w komunikacji z nauczycielami (zwroty grzecznościowe).

Każdy nauczyciel przedmiotu wystawia ocenę proponowaną z zachowania, biorąc pod uwagę powyższe kryteria.

Uczeń przesyła do wychowawcy (poprzez e-dziennik Librus) swoją samoocenę.

Ocenę wystawia wychowawca z uwzględnieniem opinii pozostałych nauczycieli oraz samooceny ucznia.

Wychowawca po otrzymaniu wszystkich informacji i uwzględnieniu swojej opinii wystawia ocenę z zachowania na koniec roku szkolnego 2020/2021.

Śródroczna i roczna ocena zachowania uczniów klas IV-VIII uwzględnia w szczególności:
1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia;

2) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej;

3) dbałość o honor i tradycję szkoły;

4) dbałość o piękno mowy ojczystej;

5) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób;

6) godne, kulturalne zachowanie w szkole i poza szkołą;

7) okazywanie szacunku innym osobom;

8) dbałość o własny ubiór.
W klasach IV-VIII obowiązuje punktowy system oceniania zachowania.
Każdy uczeń na początku każdego okresu otrzymuje 120 punktów. W ciągu całego okresu uczeń może otrzymać punkty dodatnie lub ujemne.
Ocenę klasyfikacyjną zachowania (śródroczną i roczną) począwszy od klasy IV ustala się według następującej skali:

Powyżej 200 punktów - zachowanie wzorowe – wz,
151-200 punktów –zachowanie bardzo dobre – bdb,
101-150 punktów – zachowanie dobre – db,
51-100 punktów – zachowanie poprawne – pop,
1-50 punktów – zachowanie nieodpowiednie – ndp,
poniżej 1 punktu – zachowanie naganne – ng.
Punktem wyjścia w sześciostopniowej skali jest ocena dobra. Ocena ta wyraża przeciętne zachowanie ucznia. Ocena bardzo dobra i wzorowa to zachowanie lepsze niż przeciętne. Ocena poprawna, nieodpowiednia i naganna oznaczają zachowanie gorsze niż przeciętne.
W oparciu o punktowy system oceniania zachowania wychowawca ustala ocenę śródroczną i roczną z zachowania:

1) ocenę z pierwszego okresu stanowi suma uzyskanych w tym okresie przez ucznia punktów

2) ocenę końcową (roczną) z zachowania stanowi średnia arytmetyczna punktów uzyskanych w pierwszym i drugim okresie
Uczeń nie może otrzymać oceny wyższej niż nieodpowiednia mimo wystarczającej liczby punktów, jeśli otrzymał punkty ujemne:
1) za picie alkoholu;

2) za posiadanie lub używanie narkotyków;

3) za konflikt z prawem;

4) za kradzieże, wymuszenia;

5) za ubliżanie pracownikowi szkoły;

6) za fałszowanie dokumentów;

7) za naganę dyrektora
Uczeń, który otrzymał łącznie więcej niż 30 punktów ujemnych nie może otrzymać oceny wzorowej.
Uczeń, który otrzymał łącznie więcej niż 50 punktów ujemnych nie może otrzymać oceny wyższej niż dobra.
Uczeń, który otrzymał naganę wychowawcy nie może otrzymać oceny wyższej niż bardzo dobra.
Uczeń, który otrzymał naganę Dyrektora szkoły nie może otrzymać oceny wyższej niż dobra.
Na pierwszej godzinie wychowawczej nowego miesiąca odbywa się podsumowanie zachowania uczniów. Wychowawca klasy analizuje wpisy w dzienniku elektronicznymi przyznaje lub odejmuje punkty zgodnie z tabelą.
Ocenę z zachowania ustala wychowawca na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej.
Na miesiąc przed śródroczną i rocznym klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej wychowawca jest zobowiązany poinformować ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) o przewidywanej nagannej ocenie klasyfikacyjnej zachowania.
W sprawach nieuregulowanych w zasadach wewnątrzszkolnego oceniania zachowania o liczbie przyznanych lub odebranych punktów decyduje wychowawca.
Ustalona przez wychowawcę klasy śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna z zastrzeżeniem ust. 18.

więcej

Zależność oceny zachowania od ilości uzyskanych punktów

powyżej 200 punktów
151 – 200 punktów
101 – 150 punktów
51 – 100 punktów
1 – 50 punktów
poniżej 1 punktu

-
-
-
-
-
-

wzorowa
bardzo dobra
dobra
poprawna
nieodpowiednia
naganna

	Punkty dodatnie	Ilość	Częstotliwość oceny
1.	Konkursy przedmiotowe i sportowe szkolne miejsca 1 - 3, wyróżnienie powyżej 50% punktów gminne/powiatowe miejsca 1 - 3, wyróżnienie powyżej 50% punktów rejonowe miejsca 1 - 3, wyróżnienie powyżej 50% punktów wojewódzkie miejsca 1 - 3, wyróżnienie powyżej 50% punktów ogólnopolskie miejsca 1 - 3, wyróżnienie powyżej 50% punktów	15 10 20 15 25 15 30 20 35 20	Każdorazowo po konkursie
2.	Pomoc, udział w organizacji imprez szkolnych (apele, akademie) pomoc czynny udział	10 -15 15 -30	Za każdą imprezę
3.	Aktywny udział w pracy na rzecz klasy(mikołajki, wigilia itp.)	5 -10	Każdorazowo
4.	Aktywny udział w pracach na rzecz szkoły np. samorząd szkolny, gazetka szkolna, szkolny klub europejski, szkolna strona internetowa itp.	5 -15	Każdorazowo
5.	Reprezentowanie szkoły w poczcie sztandarowym	5	Każdorazowo
6.	Udokumentowana pomoc kolegom w nauce pod nadzorem nauczyciela	10	Na koniec okresu
7.	Praca na rzecz innych, działalność charytatywna	15	Na koniec okresu
8.	Uczeń jest zawsze taktowny, prezentuje wysoką kulturę osobistą i nienaganne maniery.	15, 30	Na koniec okresu
9.	Uczeń jest zawsze skromnie i stosownie ubrany	10	Na koniec okresu
10.	Aktywny i systematyczny udział w kołach zainteresowań, w zajęciach wyrównawczych działających w szkole lub poza szkołą	10, 20	Na koniec okresu
11.	Strój galowy podczas uroczystości szkolnych (rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego, Dzień Patrona, uroczystości patriotyczne itp.)	5	Każdorazowo
12.	Pochwała	5 -15	Za każdy wpis

	Punkty ujemne	Ilość	Częstotliwość oceny
1.	Ucieczka z zajęć edukacyjnych	-5	Za każdą godzinę nieusprawiedliwioną
2.	Nieobecność na obowiązkowych zajęciach specjalistycznych	-5	Za każdą godzinę nieusprawiedliwioną
3.	Nieusprawiedliwione spóźnienia na zajęcia lekcyjne	-2	Za każde spóźnienie
4.	Agresja fizyczna, psychiczna, przemoc rówieśnicza, bójki uczniowskie	od -15 do -25	Za każdy incydent
5.	Zachowanie zagrażające zdrowiu lub życiu własnemu i innych	od -30 do -50	Za każdy incydent
6.	Używanie wulgarnych słów, gestów	od -5 do -10	Każdorazowo
7.	Kradzież, wymuszanie pieniędzy	-50	Każdorazowo
8.	Palenie papierosów w szkole i poza szkołą	-30	Każdorazowo
9.	Picie i posiadanie alkoholu, zażywanie lub posiadanie narkotyków w szkole i poza szkołą	-50	Każdorazowo
10.	Zaśmiecanie otoczenia, plucie	-10	Za każdy incydent
11.	Niestosowne zachowanie na terenie szkoły (świetlica, stołówka, biblioteka)	od -5 do -10	Każdorazowo
12.	Niszczenie mienia szkolnego	-20	Każdorazowo
13.	Nieodpowiednie zachowanie w stosunku: do pracowników szkoły kolegów	-20 -10	Każdorazowo
14.	Niewłaściwe zachowanie w stosunku do symboli narodowych i religijnych	-10	Każdorazowo
15.	Przeszkadzanie na lekcji	od -5 do -10	Każdorazowo
16.	Niewywiązywanie się z przydzielonych obowiązków	od-5 do-30	Każdorazowo
17.	Nieuszanowanie cudzej własności	-10	Każdorazowo
18.	Fałszowanie dokumentów	-50	Za każdy incydent
19.	Kłamstwo	-15	Każdorazowo
20.	Niewykonanie polecenia nauczyciela	-10	Każdorazowo
21.	Korzystanie z telefonu i sprzętu elektronicznego na lekcji	-10	Każdorazowo
22.	Brak stroju galowego	-5	Każdorazowo
23.	Niewłaściwy wygląd na terenie szkoły (np. przesadny makijaż, tatuaż, odsłonięte ciało, strój)	od - 5 do -10	Każdorazowo
24.	Opuszczanie terenu szkoły w czasie zajęć lekcyjnych	-5	Każdorazowo
25.	Przetrzymywanie książek z biblioteki szkolnej	-5	Na koniec okresu
26.	Spożywanie napojów, jedzenie w czasie lekcji, żucie gumy	-2	Każdorazowo
27.	Nagana (uwaga)	od -5 do -30	Każdorazowo
28.	Pisemna nagana Dyrektora Szkoły	-50	Każdorazowo
29.	Pisemna nagana wychowawcy	-30	Każdorazowo
30.	Przebywanie na korytarzu w miejscach niedozwolonych	-5	Każdorazowo